突出重点 发展优势 着眼前沿 优化结构－－　　　　　　　　　　　　　　　　　　
复旦大学加大学科建设力度喜获丰硕成果
　－－新一轮高等学校重点学科评选中位列前三

日前，教育部正式公布了新一轮全国高等学校重点学科评选结果。复旦大学有40个二级学科点榜上有名，其中的内科学和外科学被批准为高等学校重点学科的三级学科点达到7个，事实上有45个学科点被评为高等学校重点学科，在全国高校中位列第三，为上海高校之榜首。

改革开放以来，复旦大学历任领导高度重视学校的学科建设，坚持以学科建设作为推进学校向高水平大学发展的重要杠杆。尤其是国家实施“三年教育振兴计划”，教育部和上海市政府签署共同重点建设复旦大学的协议，复旦又一次进入国家重点建设大学的行列以来，学校凭借“211工程”“九五”期间重点学科项目建设成果的基础，特别是原复旦大学和上海医科大学两校合并所带来的强强联合的优势，进一步加大学科建设的力度，推进了学校的学科整体发展，尤其是重点学科的建设和发展，为复旦大学实现建设国内一流、国际上有重要影响的高水平、研究型大学的目标奠定了厚实的基础。现在，学校的学科门类更为齐全，除军事学和农学以外，已经形成了包含人文和社会科学、自然科学、工程技术、生命科学和医学、信息科学、环境科学、管理科学等学科门类，并且大部分学科的整体水平在国内处于前列的综合性大学的学科体系。学校现有本科专业56个，硕士学科专业点148个，博士学科专业点104个。还有临床医学、工商管理（MBA）、法律专业硕士（JM）、公共管理（MPA）、工程硕士（包含微电子学和计算机2个专业方向）等5种专业学位授予权。具有一级学科博士和硕士学位授予权的学科20个。拥有博士后流动站21个。

整体规划，突出重点，着眼前沿，发展优势，建设新的学科高原。复旦大学于1999年制定并开始实施以实现教育部和上海市政府重点共建为内容的“三年行动计划”。在实施“三年行动计划”中，学校以学科建设为龙头，加大投入，以提高学科水平为重点，以重点学科建设项目为纽带，以重大研究方向为突破口，组织各个学科认真制定学科建设规划，在此基础上确定了学校“三年行动计划”学科建设项目。其中“重中之重”学科建设项目13个，校重点学科建设项目40个，扶植学科和特色学科项目19个，交叉学科项目12个，基本上构成了一个具有不同层次目标及内容的学科建设格局。这个格局集中体现了突出重点、发展优势、着眼前沿、优化结构的学科建设思路。这次进入高等学校重点学科的45个学科点全部出自于以上学科建设项目，尤其是“重中之重”建设学科和校重点学科建设项目占了绝大部分（42个），基本上形成了一片可观的学科高原。

承接“重中之重”学科建设项目的学科点，一般均有较好的基础，并有可能在若干年内做出重大突破或重大贡献。其中，既包括以世界科技发展的主流和前沿为目标，争取建设成为具有世界先进水平的学科；又有能够结合国家和上海市建设的需要，对高新技术产业和社会发展具有重要推动作用的高技术学科、应用学科和临床医学学科。项目实施以来，列为“重中之重”建设学科项目的遗传学、基础数学与应用数学、凝聚态物理、物理化学、高分子化学与物理、微电子学与固体电子学、历史地理学、中国古代文学、金融学、神经生物学、心血管病、肿瘤学和神经病学等13个学科项目，在各自学科领域或面对的服务领域均取得了不同程度的进展或较突出的成果。并且全部进入新的高等学校重点学科行列。

学校实施校重点学科、特色方向学科、扶植学科等学科项目，旨在进一步整合和优化学校学科整体结构，进一步增强学校的一些主干学科的实力，以及服务于经济建设、科技进步和社会发展的需要的能力。其中，校重点学科不仅应在国内同学科中具有优势，而且对本校所在一级学科能够起到带头和辐射作用；特色方向学科要能够继续保持原有的在国内具有明显优势的特色；扶植学科必须是学校亟需建设和扶植的或在整体学科结构中起到重要支撑作用、或经济建设和社会发展急需的学科。通过“三年行动计划”学科项目的实施，复旦大学的一批校重点学科的优势又获得不同程度发展，40个“三年行动计划”校重点学科建设项目学科中有20个成为新一轮高等学校重点学科。扶植学科项目的实施，增强了这些学科的综合实力和竞争力，有的也跨入了全国高等学校重点学科的行列，如汉语言文字学、内科学（肾病），人体解剖与组织胚胎学等。

大力开展学科之间的交叉和合作，不断催育新的学科生长点。复旦大学近年了十分重视交叉学科和新学科的建设和发展，在实施“三年行动计划”中，学校实施了一批交叉学科项目，以此为纽带，来推进学科间的交叉、渗透和联合攻关，以培育新的学科生长点，形成和发展新的学科优势。这些交叉学科项目绝大部分属于当今高新技术领域，其中既有生命科学领域的交叉项目，如脑科学研究、蛋白质组学研究、人体经络的科学基础研究等项目，又有信息科学与其他学科领域的交叉项目，如塑料电子学、电子商务、芯片化学分析系统研究、计算机硬软件协同设计研究等项目。还有一些与上海的建设和发展紧密结合分交叉学科项目，如同步辐射应用研究、“基因多样性与设计农业”创新体系等项目。也有一些综合性或基础性很强的交叉学科或边缘学科项目，如非线性科学、当代国外马克思主义、哲学交叉学科群。这些交叉学科项目的实施，已经收到了明显的建设效益。大部分交叉学科项目在跨学科研究中取得了丰硕的成果。脑科学交叉学科项目，由于集合了多学科的力量，在脑机制研究方面，已开始建立起从分子（基因）、细胞到系统和计算神经科学的完整的研究体系；在人类意识的定量指标研究上，在国际上首次提出高级复杂度和宏观复杂度两个新概念，已在数学理论证明方面取得重要进展。又如塑料电子学交叉学科项目，以研究纳米电子器件和分子电子器件为主攻方向。自项目立项以来，已开始寻找和试验各种可能产生半导体特性的有机材料，发现了一种能耐受150℃烘烤的单有机电双稳材料和一种可用电擦除的双稳态存贮材料，并建立了“复旦大学纳米技术发展中心”。如哲学交叉学科项目，计划撰写和出版包括18本著作的哲学交叉学科系列丛书，目前已经完成《科学哲学》、《心理哲学》、《人生哲学》、《技术哲学》和《教育哲学》等5种，即将完成的还有《自然哲学》、《政治哲学》、《文化哲学》、《历史哲学》、《艺术哲学》、《经济哲学》、《管理哲学》、《社会哲学》、《宗教哲学》、《道德哲学》、《生态哲学》和《法哲学》等，如全部完成，这将是国内首部哲学交叉学科丛书。

两校合并后又启动了以医学与其它学科之间交叉研究为内容的Med-X计划，并设立了Med-X专项基金，确定了4个优先支持的研究领域：（1）后基因组、组织工程、基因疫苗等新技术、新领域的重大疾病（心脑血管疾病、恶性肿瘤与病毒性肝炎）诊治中的应用研究；（2）创新药物（天然药物、靶向药物、基因药物）的研制；（3）生物医学工程（医学信息的提取与处理、新型医用材料的研制和开发、无创或微创性诊疗技术）；（4）医疗保健改革、卫生事业管理及医学与社会的软课题研究等。此外，学校还设立了Nano-X基金，资助以纳米科学和纳米工艺技术为技术的科学技术研究。重点是纳米电子学、纳米医药学、纳米材料和纳米结构的制备及相关的化学物理性质的研究等。其它交叉项目的研究还包括Bio-X，即以生命科学为核心的学科交叉领域；IT-X，以信息科学为核心的交叉学科领域；Economics-X，经济全球化和我国加入WTO带来的经济与其它领域问题的研究；Synchrotron-X，即“上海同步辐射光源”应用交叉项目，它作为大范围的应用课题，联合了我校表面物理、材料结构、电化学、环境科学、生物物理等众多学科的科研力量。

科研与学科建设相互促进，共生共育，是建设研究型大学不懈的动力之一。科研成果是学科水平的重要标志，科学研究也是学科得以不断发展的重要动力之一；以学科建设为方向，指引科研的重大突破点，集聚学术队伍，则是孕育科研突破的重要基础。复旦大学确立建设研究型大学的办学目标，要以研究为主导，以学科调整为主线，将学科建设与科研结合起来，使之相互促进，共生共育。如“重中之重”学科建设项目高分子化学与物理学科，由杨玉良教授为首席科学家的“973”项目--《通用高分子材料高性能化的基础研究》已通过国家科技部的中期评估，评估结果列为材料组第一，第二期研究计划已开始启动。

学校规定每个学科建设项目必须确立两个主攻研究方向，以研究工作和有关项目作为学科建设的重要突破口，并且对大部分学科建设项目提出了必须争取相应的研究项目或研究经费作为项目配套等要求。一些“重中之重”学科建设项目和校重点学科建设项目所在的学科点往往都是学校重要的科学研究基地，近年来学校被批准建立的2个教育部重点实验室、7个教育部人文社会科学重点研究基地、1个上海市重点实验室都是以这些学科点为基础的，而且这些学科点都进入了新的高等学校重点学科行列。一些交叉学科更是在学科前沿的科学研究中展露实力。2001年全国新增“973”项目18项，复旦大学获得3项，列全国第一。其中的“人类重大疾病的蛋白质组学研究”，就是以学校启动的蛋白质组学交叉学科项目的研究工作为基础的，该交叉学科项目由学校生命科学学院、化学系和附属中山医院等单位共同承担，并组织成立了复旦大学蛋白质组学研究中心。该项目组2000-2001年共申请到研究经费约300万元。项目负责人杨芃原教授即是该“973”项目的首席科学家之一。另一项“973”项目“人工带隙材料的物理机制、制备及其应用研究”首席科学家资剑教授也是学校“重中之重”学科建设项目凝聚态物理的学术带头人之一。脑科学交叉学科项目在项目实施过程中，二年内获得国家自然科学基金重大项目等共计18 项，总计经费360多万元。

在瞄准学科前沿，紧密结合国家建设和发展的需要中，不断调整和优化学科结构，拓展学科内涵，提升学科水平。复旦大学一些传统的优势学科在新的形势下努力探寻新的学科生长点，继续保持了活力。如历史地理学“重中之重”学科项目，与美国哈佛大学、澳大利亚格林菲斯大学等单位进行合作，研制“中国历史地理信息系统（CHGIS）”，已经完成清嘉庆二十五年（1820年）全图、太湖流域十府详图（包括县界及县以下聚落）和今上海市辖境详图和相关的数据库。预计至2003年底完成自公元2年至1820年全国县级及县以上政区的延续性地图及相应的数据库的研制任务。去年8月下旬在复旦召开有22位外国学者和20多位中国学者参加的“中国历史地理信息系统国际工作会议”，包括了在此领域的国际一流学者，与会学者一致认为，CHGIS项目具有国际一流水平,能顺利完成，将成为世界最高水平的历史地图和历史地理信息系统。又如人体解剖与组织胚胎学学科是复旦基础医学的传统优势学科，面对着瞬息万变的生命科学和信息技术发展趋势，该学科着眼学科前沿，在腰背痛的应用解剖与理论研究、髓鞘形成与神经再生、计算机影像解剖、心脏临床应用解剖、淋巴管新生与肿瘤转移机制、肝树突状细胞研究和视网膜发育等方面成绩突出，并为有关临床重点学科的发展提供了重要基础资料和理论指导。在国内同类学科中居领先地位。先后获成果奖23项和专利3项，其中国家一等奖2项、二等奖1项、三等奖3项；部级二等奖5项、三等奖11项。

又如“重中之重”学科建设项目微电子学与固体电子学在知识产权IC核的技术研究上取得很大进展，经鉴定达国内领先水平，并有望在2002年研制出我国第一块具有自我知识产权的FPGA芯片。而且近两年来在集成电路设计软件算法研究的基础上，在“NP难解性问题”这一世界难题的基础理论研究上取得有效进展，提出了一种多项解的理论，已引起了美、日等国际和国内学术界的重视。

人类重大疾病的防治也是社会发展中人民生活的重大需求，复旦大学根据自身医学学科强大的优势，将与当前对人民生命危害最大的疾病有关的心血管病、肿瘤学和神经病学（包括神经内科和外科）确定为医学“重中之重”学科建设项目，予以重点支持。在上海市已经评选和批准的29个以国内领先、亚洲一流、国际先进为目标的临床医学中心中，复旦大学占了8个。这8个临床医学中心所依托的学科点，如肿瘤学、心血管病、耳鼻咽喉科学、神经外科、儿科学、骨外科等学科点全部进入新一轮高等学校重点学科行列。

在调整、整合和优化学科结构中，复旦大学把学科建设与院系调整结合起来，近两年里学校分别组建了信息科学与工程学院、国际关系与公共事务学院、新的法学院和新的医学院等。信息科学与工程学院的成立，适应了信息科学和信息产业的发展，充分发挥了学校在信息科学和技术方面的综合优势。其中包含了“重中之重”学科微电子学与固体电子学，以及计算机、通信、电子和光学等诸多重点学科项目。国际关系与公共事务学院的成立，整合了学校国际政治系、美国研究中心、日本研究中心、欧洲研究中心等国际关系和国际问题研究的力量，充分体现了复旦大学在国际关系和国际政治方面的综合研究的优势，以更好地为我国的国际战略和外交工作服务；与此同时，学校以该学院为主干，已经开始培养我国首批公共管理专业硕士（MPA）。重新组建的法学院，以单一的法律学为整体，法学被列为学校重点扶植建设的学科项目，法学院进一步加大了引进优秀人才的步伐，学术带头人和学术骨干队伍结构和学科发展呈现新面貌。

加大优秀人才引进的力度，为优势学科的发展增添新的活力。近年来复旦大学在加强师资培养的同时，大力加强对优秀人才的引进工作，学校专门成立了人才引进办公室，先后出台了引进杰出人才的有关文件，逐步建立了系统的人才引进政策和相应的工作规范。同时充分运用网络等媒介，实行公开招聘，提高管理的透明度，还建立了人才引进合同管理和考核机制。两年多来，复旦大学已引进各类人才90余人，大多为留学归国的博士和博士后。其中包括部分院士，长江特聘教授或复旦特聘教授等优秀人才。优秀人才的引进，有力促进了优势学科的建立、发展。脑科学（神经生物学）是生命科学的重要前沿领域，复旦原有脑科学中心和医学神经生物学国家重点实验室，学校成功地“成组”引进了以杨雄里院士为首席科学家的973项目组部分骨干，该973项目的9个子课题组中有3个落户复旦。使得复旦的神经生物学学科成为国内同学科中的重镇。该学科最近也被评为高等学校重点学科。优秀人才的引进，也达到了“补缺攻坚”的目的。如化学系先后引进了一批中青年杰出人才，包括国家杰出青年基金获得者贺鹤勇（物理化学。长江特聘教授）、赵东元（物理化学、长江特聘教授）、金国新（无机化学、长江特聘教授）、杨芃原（分析化学、特聘教授、973首席专家）等，他们都已成为该学科4个研究方向的学科带头人，初步形成青年创新群体，促进了学校化学一级学科的整体发展。又如生物多样性研究是生命科学、环境科学等多学科交叉领域，在科学和社会发展中具有重大意义。1999年以来学校先后从国内高校、科研院所和海外引进了一批杰出的中青年杰出人才，以他们为核心形成了高水平的较为雄厚的学科梯队，相继争取到了“长江学者奖励计划”特聘教授岗位，生物多样性与生态工程教育部重点实验室，所在的生态学学科点在最近又被批准为高等学校重点学科。

本文原载于校刊(2002.2.9)